Szczegółowe cele Podręcznika Empatii – wydania kieszonkowego – są następujące:
- podnoszenie świadomości na temat empatii i jej korzyści w obszarze akademickim i medycznym;
- dostarczanie wartościowej wiedzy o empatii oraz informacji dotyczących wymiarów empatii i zależności między nimi;
- ukazywanie negatywnych konsekwencji braku empatii;
- podkreślanie znaczenia wczesnego nabywania umiejętności empatycznych dla jakości relacji lekarz–pacjent;
- dostarczanie aktualnych, opartych na dowodach informacji, praktyk i interwencji służących doskonaleniu umiejętności komunikacyjnych, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju empatii.
Wymienione powyżej cele szczegółowe mają na celu przedstawienie ram wielowymiarowego pojęcia empatii i jego składowych. Podkreślając specyficzne, uwarunkowane społeczno‑kulturowo aspekty empatii, wykorzystuje się doświadczenie partnerów projektu. Ramy te stanowią niezbędną podstawę do zrozumienia i budowania świadomości empatii w warunkach klinicznych.
Świadomość empatii jest kluczowym etapem: - aby zwiększać zdolność studentów do współpracy oraz poprawiać pracę zespołową i przebieg procesu dydaktycznego, co korzystnie wpływa na jakość życia akademickiego;
- aby rozwijać komunikację prowadzącą do pozytywnych rezultatów w przyszłości (zapewniania opieki spersonalizowanej [Moudatsou i wsp., 2020], poprawy kontaktu z pacjentami/klientami, budowania zaufania, zwiększania przestrzegania zaleceń oraz poprawy wyników zdrowotnych);
-aby identyfikować i stosować najbardziej adekwatne interwencje wspierające rozwój empatii.
W ten sposób cele Podręcznika Empatii przyczyniają się do realizacji celów ogólnych projektu ERUDiTE: zwiększania świadomości dotyczącej empatii oraz doskonalenia umiejętności empatycznych w medycynie i zawodach pokrewnych.
Downloads: 39 total