Curriculumul de Empatie își propune să îmbunătățească empatia în diverse contexte academice, abordând nevoile atât ale studenților, cât și ale personalului de sprijin universitar (consilieri, tutori). Obiectivele sale sunt concepute pentru a promova o abordare holistică și umanistă a îngrijirii pacienților și includ:
- Creșterea gradului de conștientizare cu privire la impactul empatiei deficitare în asistența medicală, subliniind repercusiunile atât pentru indivizi (profesioniști din domeniul sănătății, pacienți), cât și pentru grupuri (echipe medicale, instituții).
- Educarea participanților cu privire la factorii care contribuie la empatia scăzută în contexte academice și de asistență medicală, cu scopul de a atenua aceste provocări.
- Încurajarea autoreflecției asupra nivelurilor de empatie folosind instrumente standardizate (Scala Empatiei Toronto, Indicele de Reactivitate Interpersonală, Scala Jefferson a Empatiei), încurajând dezvoltarea personală.
- Utilizarea literaturii de specialitate evaluată intre-pari (peer-reviewed pentru a delimita empatia de concepte similare, cum ar fi simpatia și compasiunea, aprofundând înțelegerea participanților.
- Aprofundarea diferitelor aspecte ale empatiei, inclusiv adoptarea perspectivei, preocuparea empatică, suferința personală și capacitatea de fantezie, îmbogățind înțelegerea cursanților.
- Prezentarea instrumentelor psihometrice pentru evaluarea empatiei în contexte clinice și de cercetare, sporind familiarizarea cu metodologiile de evaluare.
- Oferirea de strategii pentru cultivarea empatiei la nivel individual și organizațional, facilitând dezvoltarea empatică.
- Furnizarea de cunoștințe fundamentale despre semnificația empatiei în contexte multiculturale, facilitate de învățarea experiențială și discuții.
- Integrarea obiectivelor care vizează cultivarea empatiei în cadrul comunității prin grupuri de auto-ajutorare, partajarea resurselor, sprijin social, implicare civică, acțiune comunitară și participare socială.